به گزارش نجوای آگاهی؛ «فرزاد شعبانی» مدیرکل آموزش و پرورش استان البرز در آیین آغاز این نهضت که به صورت وبینار وزارتی در دبستان شهید ذوقی کرج برگزار شد، اظهار داشت: «امسال با هدف ارتقای کیفیت محیطهای آموزشی و ایجاد نشاط در مناطق کمبرخوردار، ۳ هزار کلاس درس در البرز زیر پوشش این طرح قرار میگیرند. این در حالی است که سال گذشته ۲ هزار کلاس درس شادابسازی شد.»
وی تأکید کرد: «امسال با دستور
استاندار، شاهد ورود و حمایت شهرداریها در کنار نیروهای مردمی، تشکلهای دانشآموزی،
انجمن اولیا و مربیان و پشتیبانی خیرین هستیم تا بخشی از کمبودهای زیرساختی جبران
شود.»
تمرکز ویژه
بر مدارس کمبرخوردار فردیس و کرج
یکی از کانونهای اصلی فقر فضای
آموزشی در استان، محدوده فردیس و کرج است که به دلیل تراکم بالای جمعیتی، نیازمند
اعتبارات ویژهای است.
«حمیدرضا شهریاری» سرپرست آموزش و
پرورش ناحیه ۲ کرج و شهرستان فردیس با تبیین ابعاد این طرح در حوزه مدیریتی خود
تصریح کرد: «طرح شهید عجمیان با بسیج نیروهای جهادی درون و برونسازمانی و کمک
نهادهای حاکمیتی، به الگویی موفق از مشارکت مردم تبدیل شده است.»
وی افزود: « امسال این طرح با قوت در
۷۲۰
مدرسه این ناحیه با هدف تعمیرات، بهسازی و آمادهسازی اراضی آموزشی تا پیش از
مهرماه در حال اجرا است تا دانشآموزان مناطق محروم در فضایی استاندارد حاضر
شوند.»
❓ پرسش نجوا
با توجه به پیشبینی بهسازی ۳ هزار کلاس درس و ورود شهرداریهای البرز به این پروژه عمرانی، پایگاه خبری نجوای آگاهی این پرسش را خطاب به مدیریت شهری و ادارهکل نوسازی مدارس مطرح میکند: آیا تکیه بر طرحهای موقت جهادی و رنگآمیزیهای ظاهری مدارس، میتواند پاسخگوی نیاز ساختاری و فقر عمیق سرانه آموزشی در کلانشهری مثل کرج و شهرستان فردیس باشد، یا اینکه حل ریشهای این بحران، نیازمند الزام صنایع بزرگ استان به پرداخت مسئولیتهای اجتماعی و ساخت مدارس بتنی و پایدار است؟
